Diskusi-diskusi yang ia ikuti membawanya mengenal pemikiran reformis seperti Jamaluddin al-Afghani dan Muhammad Abduh, yang menekankan pentingnya pembaruan dan kemajuan umat melalui pendidikan serta penguasaan ilmu pengetahuan.
Selain itu, pengaruh budaya Minangkabau yang egaliter, kritis, dan kaya tradisi merantau membentuk pola pikirnya yang terbuka, adaptif, dan berani menantang kebekuan pemikiran.
Kombinasi antara latar pendidikan agama yang kuat, bacaan luas, dan pengalaman sosial inilah yang kelak menjadi pondasi utama bagi cara pandang Buya Hamka dalam memadukan nilai-nilai Islam dengan pemikiran modern.
Kiprah Buya Hamka dalam Dakwah dan Organisasi
1. Peran di Muhammadiyah
Pada usia 16 tahun, Buya Hamka bergabung dengan Muhammadiyah. Ia memanfaatkan organisasi ini sebagai wadah dakwah pembaruan Islam, menekankan pendidikan, pemurnian akidah, dan pembinaan moral umat.
Aktivitasnya membuat Muhammadiyah semakin berkembang di Sumatera Barat, bahkan merambah ke wilayah lain.
Buya Hamka juga dikenal sebagai penceramah yang memadukan bahasa sederhana dengan kedalaman ilmu, membuat dakwahnya diterima luas oleh berbagai kalangan.
Komitmennya terhadap dakwah berbasis ilmu dan akhlak membuatnya dihormati bukan hanya oleh warga Muhammadiyah, tetapi juga masyarakat umum. Semangat pembaruannya di organisasi ini menjadi salah satu tonggak penting dalam perkembangan Islam modern di Indonesia.
