Komisi X DPR RI mendesak Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) untuk menjadikan program revitalisasi sekolah di wilayah Tertinggal, Terdepan, dan Terluar (3T) sebagai skala prioritas nasional.
Desakan ini mengemuka menyusul masih tingginya angka kerusakan infrastruktur pendidikan serta rentannya insiden tragis akibat keterbatasan fasilitas belajar di daerah pelosok.
“Penambahan target menjadi 71.700 sekolah adalah langkah positif. Namun, pelaksanaannya harus berbasis pada pemetaan kebutuhan yang objektif dan transparan. Sekolah-sekolah di wilayah 3T harus ditempatkan sebagai prioritas utama, karena di sanalah kesenjangan pendidikan paling nyata terjadi,” ujar Wakil Ketua Komisi X DPR RI, Lalu Hadrian Irfani, mengutip Antaranews, Jumat (13/2/2026).
Berdasarkan data Kemendikdasmen tahun ajaran 2024/2025, sebanyak 60,3 persen dari total 1,18 juta ruang kelas SD di Indonesia dalam kondisi rusak, sementara di jenjang SMP hanya 50,33 persen ruang kelas yang berada dalam kondisi baik.
"Kita tidak bisa menutup mata bahwa masih banyak sekolah dengan kondisi bangunan yang rusak, bahkan membahayakan keselamatan siswa dan guru. Gedung sekolah yang layak adalah prasyarat utama untuk mencetak generasi yang unggul," ujar anggota komisi X, Habib Syarief Muhammad mengutip laman FraksiPKB.
