CARAPANDANG - Pengalaman sejumlah taman kanak-kanak menunjukkan bahwa pendekatan deep learning dapat diterapkan secara efektif pada anak usia dini. Melalui pembelajaran yang berpusat pada anak, rasa ingin tahu, kreativitas, dan kemampuan berpikir kritis tumbuh secara alami, terutama ketika sekolah dan orang tua berjalan sebagai mitra.
Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen) Atip Latipulhayat, sempat menegaskan bahwa deep learning merupakan paradigma pembelajaran yang perlu diadopsi dalam sistem pendidikan nasional.
"Deep learning adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan pemahaman mendalam, bukan hafalan. Kita ingin anak-anak kita tidak hanya membaca, tetapi memahami, tidak hanya menghitung, tetapi menganalisis, tidak hanya menghafal, tetapi mampu menerapkan dan berinovasi," ujarnya dilansir kemendikdasmen.go.id
Pernyataan tersebut begitu relevan dengan pengalaman yang dirasakan Kepala TK Bunda Ganesha, Susi Hindayani. Ia mengatakan sekolah memaknai deep learning sebagai pergeseran pembelajaran dari hafalan menuju pemahaman yang bermakna.
"Anak diberi kesempatan untuk bereksplorasi, bertanya, menyampaikan pendapat, dan membangun pengetahuannya sendiri," jelasnya.
